הקבלה לתכנית מבוססת על לא רק מצוינות אקדמית, אלא גם על מוטיבציה, תחומי עניין וניסיון מעשי בעולם העבודה. בהתאם לכך, נבקש להגיש תיק המועמדות שיאפשר לנו להכיר אותך באופן משמעותי ככל האפשר. על התיק לכלול:

-מכתב הצהרת כוונות: המסביר מדוע ברצונך ללמוד במגמה ומה הציפיות שלך מהלימודים

-קורות חיים: אשר יפרטו את הניסיון המקצועי והכישורים שרכשת לאורך השנים

-שני מכתבי המלצה: מהאקדמיה ו/או מהפרקטיקה

-גיליון ציונים של התואר הראשון

-דוגמא לעבודה אקדמית: עבודת סמינר או עבודת סיום בקורס אקדמי.

מסמכים אלו יש לצרף בעת הגשת המועמדות דרך אתר ההרשמה האוניברסיטאי 

 

תנאי הקבלה:

מכסת המתקבלים מוגבלת במטרה ליצור בכל מחזור לימודים קבוצה איכותית ומגובשת. הקבלה למגמה מתבססת על קורות חיים, המלצות, והישגים בלימודים קודמים. 
תנאי הסף לקבלה הינם תואר בוגר בממוצע של 85. סטודנטים המגיעים מרקע אחר (שאינם למדו סוציולוגיה ואנתרופולוגיה בתואר בוגר ועומדים בתנאי הסף של ממוצע בוגר 85) יידרשו ללמוד קורסי השלמה מהתואר בוגר שייקבעו ע"י יועצת המגמה לארגון ולסיימם בממוצע של 85.

למגמה יתקבלו בעלי ההישגים הגבוהים ביותר, לפי החלטת ועדת קבלה של המחלקה. 

 

מועדי הרשמה: ההרשמה תחל בינואר ותסתיים בסוף אוגוסט. תתכן הרשמה גם לאחר תאריך זה על בסיס מקום פנוי, יש לבדוק במחלקה.

• קישור ישיר לרישום לתואר שני 

 

הגשת מועמדות למגמה: 

הקבלה לתכנית מבוססת על לא רק מצוינות אקדמית, אלא גם על מוטיבציה, תחומי עניין וניסיון מעשי בעולם העבודה. בהתאם לכך, נבקש להגיש תיק המועמדות שיאפשר לנו להכיר אותך באופן משמעותי ככל האפשר. על התיק לכלול:

-מכתב הצהרת כוונות: המסביר מדוע ברצונך ללמוד במגמה ומה הציפיות שלך מהלימודים

-קורות חיים: אשר יפרטו את הניסיון המקצועי והכישורים שרכשת לאורך השנים

-שני מכתבי המלצה: מהאקדמיה ו/או מהפרקטיקה

-גיליון ציונים של התואר הראשון

-דוגמא לעבודה אקדמית: עבודת סמינר או עבודת סיום בקורס אקדמי.

מסמכים אלו יש לצרף בעת הגשת המועמדות דרך אתר ההרשמה האוניברסיטאי 

 

פטורים ולימודי השלמה:

בוגרי תואר ראשון בסוציולוגיה ואנתרופולוגיה פטורים מלימודי השלמה. בנוסף באפשרותם להמיר את הקורס הבסיסי בשיטות מחקר בקורס מתקדם כגון: תורת הריאיון, שיטות כמותיות מתקדמות, ניתוח טקסטים, עבודת שדה ועוד.

בוגרי תארים אחרים נדרשים להשלים את הקורס מבוא לסטטיסטיקה, וכן את אחד מצמדי הקורסים הבאים: מבוא לסוציולוגיה + תיאוריות סוציולוגיות, או מבוא לאנתרופולוגיה + תיאוריות אנתרופולוגיות. במידה וקורסים אלו נלמדו במהלך תואר ראשון ניתן לבקש מהם פטור.

• ניתן לבדוק את מועדי הקורסים בשנתון האוניברסיטה

 

פרטי קשר:

יועצת המגמה: ד"ר תמי רובל-ליפשיץ tammy.rubel@mail.huji.ac.il

מנהלנית הוראה ותלמידים: מורן קינן, moranel@savion.huji.ac.il

 

במהלך שנה א׳ נלמדים קורסי החובה בשלושה תחומים מרכזיים:

• תיאוריה ארגונית: קריאה ביקורתית ומעמיקה של טקסטים העוסקים בהבניה של הנחות יסוד ארגוניות, וביחסי הגומלין בין תהליכים חברתיים, תרבותיים וארגוניים. 
• מחקר ארגוני: היכרות עם שיטות מחקר איכותניות וכמותיות המאפשרות לחקור ולהבין ארגונים. בנוסף, השתתפות בסמינר מחקר אחד לבחירה, בתחומי המומחיות של חברי וחברות הסגל בתכנית, ביניהם: חדשנות ויזמות בארגונים, משפחה ועבודה, שותפות וקונפליקט בארגונים, יסודות הייעוץ ארגוני.
• ייעוץ ופיתוח ארגוני: התנסות מעשית בזוגות בביצוע אבחון ארגוני, הצעת תכנית התערבות להנהלה וליווי תהליכי שינוי בארגון. התהליך נעשה תוך ליווי והדרכה של יועצות ארגוניות מנוסות, ומנטורינג מתלמידי שנה ב׳ בתכנית.

 

בשנה ב׳ תכנית הלימודים גמישה יותר, ומאפשרת העמקה והרחבה בתחומי עניין נבחרים, באופן המותאם לשאיפות האקדמיות והמקצועיות. ניתן לבחור בין שני מסלולים עיקריים:

• מסלול מחקרי: מסלול הכולל כתיבת תזה בהנחיית חבר/ת סגל מהמחלקה. כמו כן נדרשת השתתפות בקורס כתיבה אקדמית ייחודי לתלמידי מחקר, וכן בקורסים מתקדמים בשיטות מחקר, כגון: תורת הריאיון, עבודה שדה, ניתוח טקסטים ושיטות מחקר כמותיות מתקדמות.
• מסלול לא-מחקרי: מסלול ללא תזה, המאפשר השתתפות בקורסי בחירה מגוונים בהתאם לתחומי עניין אישיים. בין הקורסים: פרקטיקום בארגוני מחקר, ייעוץ ופיתוח ארגוני, והשתתפות בקהילה מקצועית לומדת של מומחים/ות בתחום הארגוני.

רשימת הקורסים המלאה 

מבנה התכנית והלימודים 

 

 

בשנה ב׳ בתכנית לתואר שני ללימודי הארגון ניתן להשתלב בקורס פרקטיקום (קורס בחירה). הפרקטיקום מאפשר השתלבות בארגון העוסק בייעוץ ופיתוח ארגוני במשך יום בשבוע, ולמידה מעשית מודרכת מתוך הצטרפות לפרויקטים של מחקר, ייעוץ ופיתוח ארגוני.

 

בין הארגונים המשתתפים בתכנית:

- חברת לוטם לייעוץ ופיתוח ארגוני

- חברת צפנת למחקר, ייעוץ ופיתוח ארגוני

- מכון ברוקדייל למחקר יישומי ופיתוח מדיניות

- צה״ל: מחלקת מדעי ההתנהגות (ממד״ה), בית הספר למנהיגות ומכון המחקר

- מפרש: חממה ליזמות חינוכית למנהלי בתי ספר

- שתיל: ייעוץ לארגוני שינוי חברתי

- חברת אמדוקס: מחלקת פיתוח פנים ארגוני

- חברת עדנה פשר לייעוץ ופיתוח ארגוני

ועוד...

 

בנוסף לעבודה המעשית בארגון, ניתן ליווי אקדמי במסגרת שיעורי הקורס, במתכונת של קבוצת עמיתים לומדת: כל סטודנט.ת מציג.ה את מקום ההתמחות שלו.ה, וכן דילמות העולות מן העבודה המעשית. דרך לימוד ייחודית זו מאפשרת: (א) לרכוש ולחזק מיומנויות של ייעוץ, הנחוצות על מנת לסייע בפתרון הדילמה; (ב) להתרשם מהעשייה בארגונים השונים, וכך לקבל מבט רחב על אפשרויות מקצועיות שונות, ו-(ג) להתייחס לדילמה באמצעות מושגים וכלים שנלמדו במהלך התואר, וכך לקשר בין תיאוריה ופרקטיקה. 

 

למגמה ישנה קהילת בוגרים.ות פעילה, המהווה בסיס ליצירת שיתופי פעולה והזדמנויות להתפתחות אקדמית, מקצועית ותעסוקתית. הקהילה פועלת בשני מרחבים עיקריים: האחד הוא קבוצת פייסבוק בה מתפרסמות הצעות עבודה רלוונטיות לבוגרי.ות התואר השני במחלקה והזדמנויות ללמידה ופיתוח מקצועי. השני הינו קהילה מקצועית לומדת, אשר מתכנסת אחת לחודש במסגרת הקורס ״בין תיאוריה למעשה״. מפגשים אלו כוללים הרצאות של מומחים.ות בתחום הארגוני, אשר משתפים.ות בסיפור הקריירה, וכן בידע, כלים ותובנות מתחום מומחיותם.ן. בוגרי.ות התכנית מוזמנים.ות לקחת חלק במפגשים ולעיתים אף להתארח בהם.

לצפייה במפגשים נבחרים של הקורס ״בין תיאוריה למעשה״:

מפגש עם פרופ׳ עמליה אוליבר בנושא חדשנות בארגונים

 

מפגש עם ד״ר שרון אפריל בנושא פיתוח חדשנות בארגונים

 

מפגש עם ד״ר יעל בן-דוד בנושא הנחיית קבוצות במרחב הוירטואלי

 

מפגש עם פרופ׳ ישראל כץ בנושא מנהיגות וייעוץ

מפגש עם שלומית אורטס על כלים לליווי אישי של מנהלים ומנהלות בארגונים

מפגש עם חן כהן על ליווי מנהלים ומנהלות בתקופות של שינוי ומשבר, מהזוית של יועצת פנים ארגונית

מפגש עם תמר אמיר על ייעוץ מגדרי והטמעת חשיבה מגדרית בארגנים

מפגש עם הדס בן אליהו בנושא התערבות מגדרית בארגונים

מפגש עם מיכל שלומי על התפתחות המושג אג׳יליות והמשמעות שלו בתהליכי ייעוץ ופיתוח ארגוני

מפגש עם תמי רייזר-אבנד וזוהר: מקרה בוחן של הטמעת אג׳יליות בארגון הג׳ויינט

 

 

 

בשנה ב׳ תכנית הלימודים גמישה יותר, ומאפשרת העמקה והרחבה בתחומי עניין נבחרים, באופן המותאם לשאיפות האקדמיות והמקצועיות. ניתן לבחור בין שני מסלולים עיקריים:

• מסלול מחקרי: מסלול הכולל כתיבת תזה בהנחיית חבר/ת סגל מהמחלקה. כמו כן נדרשת השתתפות בקורס כתיבה אקדמית ייחודי לתלמידי מחקר, וכן בקורסים מתקדמים בשיטות מחקר, כגון: תורת הריאיון, עבודה שדה, ניתוח טקסטים ושיטות מחקר כמותיות מתקדמות.
• מסלול לא-מחקרי: מסלול ללא תזה, המאפשר השתתפות בקורסי בחירה מגוונים בהתאם לתחומי עניין אישיים. בין הקורסים: פרקטיקום בארגוני מחקר, ייעוץ ופיתוח ארגוני, והשתתפות בקהילה מקצועית לומדת של מומחים/ות בתחום הארגוני.

רשימת הקורסים המלאה 

 

במגמה פועלת תכנית מנטורינג ייחודית, בה סטודנטים.ות בשנה ב׳ מלווים.ות את הסטודנטים.ות בשנה א׳.  הליווי נעשה במסגרת הקורס ״אבחון התערבות והערכה בארגונים״, המבוסס על התנסות מעשית מודרכת בייעוץ לארגון: במהלך סמסטר א׳ נאסף מידע על ההתנהלות בארגון באמצעות ראיונות, תצפיות וסקרים, ונכתב דוח אבחון ארגוני. במהלך סמסטר ב׳ מוצג הדוח להנהלת הארגון, ונעשית התערבות שמטרתה להביא לשינוי חיובי בארגון. במסגרת שיעורי הקורס נלמדים תכנים תיאורטיים ומעשיים רלוונטיים, וניתן מקום להעלאת דילמות והתייעצות.

בעקבות יוזמה של בוגרי.ות הקורס, הוחלט כי תהליך הייעוץ לארגון יזכה לליווי לא רק על ידי מרצות הקורס, אלא גם על ידי בוגרים.ות המעוניינים.ות להתנסות במתן ייעוץ אישי. הבוגרים.ות הללו משמשים כמנטורים.ות של הזוגות לאורך השנה, ומלווים את תהליך העבודה עם הארגון . במקביל, מקבלים.ות המנטורים.ות הדרכה על מנטורינג ממרצות הקורס, שהן יועצות ארגוניות מנוסות. התהליך כולו נעשה בהתנדבות מלאה, ומבוסס על מוטיבציה פנימית, רצון ללמידה ומחויבות אישית ומקצועית.